Курсы повышения квалификации РХТУ им Д.И. Менделеева

Большинство Вузов, как и ожидалось, оказались совершенно не готовы к нынешнему кризису. Кто-то технически, другие административно или методологически. Не готовы к тому, что онлайн из модной игрушки или картонного фасада перед проверяющими из министерства вдруг превратится в насущную необходимость. Этот кризис мы переживем. Студенты получат незапланированные каникулы (а многие еще и уверенность, что очное просиживание штанов в аудитории им нафиг не нужно), педагоги внезапную встряску (сколько их было, а сколько еще будет...). От вышестоящих чиновников прикроются фиговым листочком ИОСов (для дистанта вообще-то не предназначенных, но не признаваться же что "системы" на которые потрачены миллионы рублей и о наличии которых бодро рапортавали в победных реляциях нежизнеспособны). Учебный процесс вытянут несколько сотен (ну или десятков сотен в масштабах региона) энтузиастов, совместно с продвинутыми студентами. А дальше? Кто скажет сколько учебных заведений сумеет п...

Осознанность (извините коллеги не удержался) Сегодня мне хочется отойти от описания приемов и инструментов и поговорить об осознанности и ее влиянии на учебный процесс.  Для начала давайте вспомним какие категории студентов учатся у нас с вами хорошо?     Первая и самая заметная категория это "отличники по привычке" - они привыкли учиться хорошо, посещать пары. Их отличает дисциплина и достаточно скрупулёзное следование заданиям. Даже если им не интересно (нет понимания зачем нужен этот предмет/эти знания) они все равно достаточно долго будут стараться получить высокий балл. В большинстве случаев им достаточно "не мешать" и они обеспечат Вам должный процент хороших баллов (правильно полученные и усвоенные навыки вопрос гораздо более спорный). Впрочем поддержать их тоже можно - например устроив соревнование или "Дуэль на баллах" довольно успешное мероприятие уже не первый год проходящее у нас на кафедре.    Вторая все еще встречающаяся ...

Добрый день коллеги! Большинство из вас уже получили сертификаты и положили их в свое портфолио. Позволю себе еще немного занять время тех, кто остался подписан на блог и не до конца потерял интерес к этой теме. Для начала хочется прокомментировать ответы на анонимные анкеты которые были выставлены онлайн. Темы которые  вам хотелось бы добавить 1. Использование «Инстаграма» в учебном процессе - довольно интересная и практически не исследованная тема, не уверен, что в ближайшее время появиться материал, но готов поделиться с результатами своих экспериментов (и с тем, что вообще происходит в этой области) 2. Поиск учебной и научной литературы по предмету, где и как лучше всего искать, как правильно работать с DOI и тому подобные вещи - подобный курс в РХТУ есть. Я его читал уже три раза на разных территориях и готов повторить если будет запрос. 3. Создание блога( Больше деталей о создании блогов, блоги) -  более подробно о работе с блогом в моем втором блоге. Т...

Уважаемые преподаватели и сотрудники! Сообщаем Вам о готовности удостоверений о повышении квалификации по программе «Новые педагогические технологии в электронном, дистанционном и смешанном обучении». Их можно получить в Институте профессионального развития (комната 298 Миусского комплекса), начиная с 27 марта. В соответствии с Федеральным законом №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» для получения удостоверений о повышении квалификации необходимо в обязательном порядке предоставить в Институт профессионального развития копию диплома о высшем образовании в электронном виде данный адрес или на бумажном носителе. Те кто ответил на вопросы анкеты в электронном виде просто сообщите об этом при получении сертификата. В ближайшее время я опубликую еще одно сообщение с анализом и комментарием ваших ответов. Еще раз дублирую ссылку на анкету  https://goo.gl/forms/HZKR6bRSQwQ4e3SU2

Добрый день уважаемые коллеги.       В этот понедельник я подписал все ведомости. Сегодня были отпечатаны все сертификаты. Ждем когда их подпишут. О готовности сертификатов сообщат на кафедры, так же я сделаю отдельную рассылку об этом. Так же я планирую дать анализ Ваших замечаний и пожеланий (тех, что вы указали в онлайн анкете). А пока немного дополнительной информации. Быть может кому-то она будет полезна. Лицензии на изображения  Не так давно возник вопрос как и где брать изображения для презентаций и блога. И как не нарушить при этом авторские права.  В каждой стране свое законодательство в области авторских прав. В России общественное достояние произведения (текст, фото, музыка) переходят после 70 лет после смерти автора. Т.е. общественным достоянием являются произведения Пушкина, Маяковского и т.д. Законодательство РФ предусматривает неотчуждаемое право автора - право на имя. Обратите внимание, например, на то, что в лицензиях на свободн...

Добрый день уважаемые коллеги!      Завершаются наши с вами курсы повышения квалификации. В ближайшее время я заполню ведомость и предам ее в отдел дополнительного образования (сертификаты будут изготовлены и выданы вам в отделе на  Миусской ). Анонимную анкету, которую вам всем предлагают заполнить по завершении любых курсов в нашем университете на этот раз решено подготовить в двух видах  - бумажном (ее вы можете заполнить при получении своего сертификата) и электронном вот по этому  адресу  (если заполняете электронную, то при получении сертификата достаточно сообщить об этом и не заполнять бумажную версию повторно)      Хочу поблагодарить всех, кто активно включился в работу курсов, оставлял комментарии и выполнял задания. Я получил огромное удовольствие от работы с вами.      Завершая курсы, я не планирую прекращать ведение  блога - публикации в нем продолжатся(однако он переедет по другому адресу и есл...

И снова о блогах Сегодня я еще немного поговорю о работе с блогами Google. Безусловно, описать все возможности этого инструмента в, достаточно ограниченных рамках моего собственного блога я не могу. Но думаю, имеет смысл поделиться еще несколькими приемами работы, изрядно облегающими работу с этим инструментом. Сегодня давайте обратим внимание на правую часть редактора сообщений. Первый из дополнительных инструментов называется «Ярлыки» ( рисунок 1 ). Каждой из публикаций вы можете присвоить как новый ярлык   - введя его в соответствующее поле ввода, так и выбрать один или несколько из уже ранее   использованных в вашем блоге. Думаю, нет необходимости  (рис. 1)                                                                   объяснять  пользу от этого инструмента при ориентировании в материала...